Mokinių pasiekimų vertinimo sistema 5-8 klasėse

Moksleivių pasiekimų ir pažangos vertinimo sistemos pagrindinės nuostatos:

• Vertinant atsižvelgiama į kiekvieno mokinio galimybes ir daromą pažangą.
• Vertinamos ne tik žinios, gebėjimai ir įgūdžiai, bet ir moksleivio daroma pažanga, pastangos.
• Skatinamas mokinių pasiekimų ir pažangos įsivertinimas.
• Taikomas formalus ir neformalus vertinimas.
• Taikomas kaupiamasis vertinimas (moksleivių aktyvumas, veikla pamokose, namų darbai, moksleivių pastangos ir pažanga).
• Kiekvieno dalyko mokytojas per mėnesį pažymiu mokinį įvertina tiek kartų ( arba daugiau) kiek yra skirta to dalyko savaitinių pamokų.
• Vertinimo informaciją dalykų mokytojai fiksuoja klasės dienynuose. Kaupiamojo vertinimo rezultatus – individualiuose žurnaluose.
• Mokiniams vertinimas pažymiais ir kaupiamasis vertinimas fiksuojamas pasiekimų knygelėse. Dalykų mokytojai užtikrina, kad mokinių vertinimas pažymiais būtų užfiksuotas pasiekimų knygelėje tą pačią dieną, kai mokinys jį gauna.
• Klasės vadovas 2 kartus per mėnesį patikrina moksleivių pasiekimų knygeles ir užtikrina, kad jose būtų visi pažymiai, kurie yra moksleiviui parašyti klasės dienyne.
• Moksleiviai, nebuvę mokykloje tą dieną, kai vyko įskaitinis kontrolinis darbas, turi jį parašyti kitu mokytojo nurodytu laiku.
• Moksleiviams dėl praleistų pamokų neįsisavinus mokomosios medžiagos, organizuojamos konsultacija (-os), o kontrolinis darbas nukeliamas vėlesniam laikui (pvz.: kai organizuojamas kitų mokinių kontrolinio darbo perrašymas).
• Moksleiviai, išsianalizavę savo rašto darbo įvertinimus, turi galimybę kitą kartą mokytojo nurodytu laiku, pakartotinai rašyti arba atsiskaityti už įskaitinį darbą (iš Moksleivių pasiekimų ir pažangos vertinimo Reglamento).
• Moksleiviai skatinami dalyvauti konkursuose, olimpiadose.
• Smulki informacija žodžiu ar raštu apie moksleivio daromą pažangą ir pasiekimus ( lyginant su standartų reikalavimais ir paties mokinio anksčiau padaryta pažanga) teikiama moksleiviui ir jo tėvams ne rečiau kaip 3 kartus per metus.
• Informacja apie kiekvieno mokinio mokymąsi yra konfidenciali. Ją gauti iš mokytojo gali tik mokinys ir jo tėvai.

Mokinių mokomoji veikla ir pasiekimai vertinami:

• Pažymiu
• Balais

Moksleivių mokomojo dalyko pasiekimų vertinimo sritys:

• Kontroliniai darbai, rašiniai (vertinama pažymiais)
• Savarankiški darbai, įvertinant tam tikros temos įsisavinimą (vertinama pažymiais)
• Kaupiamasis vertinimas (vertinama balais)

Kaupiamuoju balu vertinami:

• Savarankiški darbai
• Namų darbai
• Veikla per pamoką
• Aktyvumas per pamoką
• Papildomi darbai
• Dalyvavimas mokomojo dalyko popamokiniuose renginiuose

Kaupiamasis vertinimas trimestro metu paverčiamas pažymiu.

Iš anksto turėtų būti numatyta, kada bus:

• rašomi kontroliniai ir savarankiški darbai, kurie bus vertinami pažymiu (kontrolinių ir savarankiškų darbų grafikai)
• perrašomi kontroliniai darbai (darbų perrašymo grafikai)

P.S. Kai numatoma savarankišką darbą vertinti pažymiu, mokinius mokytojas apie tai iš anksto informuoja.